التصنيف: الموضوعات التربوية
يهتم هذا القسم بموضوعات التربية النبوية
أساليب التربية النبويةالتربية الإبداعيةالتربية الإداريةالتربية الإيمانبة والتعبديةالتربية الاقتصادية والمهنيةالتربية الخلقية والاجتماعيةالتربية الصحيةالتربية النفسيةالتعليم والتعلمالمنهجية العلمية للمعارف التربوية
العدل في التربية والتعليم (1)
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الخلق أجمعين، نبينا وحبيبنا وقدوتنا محمد بن عبد الله، صلى الله عليه وعلى آله وصحبه أجمعين، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، وبعد: أقام الإسلام المجتمع على دعائم قوية ثابتة، ومنها: العدل بين الناس على اختلاف... | اقرأ المزيدالعدل في التربية والتعليم (2)
ثانيا – العدل في تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص: ومن مجالات العدل في التربية والتعليم تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، وهو”يعني: حق كل فرد في النمو في مجالاته المتعددة الأوجه، وحسب ما تسمح به قدراته وإمكاناته واستعداداته، مع توفير مستقبل آمن له”. ويعني في مجال... | اقرأ المزيدكيف أتعامل مع جاري
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله ، والصلاة والسلام على رسول الله أما بعد فقد لقيت الروابط الاجتماعية في الإسلام عنايةً كبرى ، وحظيت ببيان واف من النبي صلى الله عليه وسلم ، ذلك لأن المجتمع إذا تلاحم وتكاتف ، كان مجتمعاً راقياً ، يعيش بفكر الجماعة ، ويبتعد عن الأثرة... | اقرأ المزيدآداب المشاورة في السنة النبوية
من الأمور المهمة التي لا غنى للناس عنها في حياتهم الاجتماعية التشاور بينهم فيما يمس حياتهم الخاصة والعامة، فالإنسان – مهما كان مركزه الاجتماعي – بحاجة إلى المشاورة، فالحاكم الذي يدير شؤون الدولة بحاجة إليها، وكذلك مدير المدرسة، وربّ الأسرة ونحوهم من... | اقرأ المزيدمسئولية المعلم في التربية الاجتماعية
التربية الاجتماعية للمعلم يراد بها باختصار : قدرة المعلم على أن يألف ويؤلف ، بمعنى قدرته على تقبل الناس والانسجام معهم ، وقدرته على كسب احترام الناس له ، وتقبلهم لما يطرحه ، بناءً على ما يقدمه لهم من نفع وخدمة . ومن خلال هذا الانسجام والتواصل المتبادل ، يستطيع المعلم... | اقرأ المزيدالأخلاق في التربية النبوية
إن التربية النبوية عنيت بالأخلاق الإنسانية على نحو يختلف عن عناية الفلاسفة الغربيين في العصور القديمة والحديثة ، وعن الفلاسفة والحكماء الشرقيين على السواء ، فقد تحدث كل من سقراط وأفلاطون وأرسطو عن الأخلاق ، كل من منظوره الفلسفي والاجتماعي والسياسي ، ولكنهم لم يقدموا... | اقرأ المزيدمشكلة الأمية
لم يأت في شريعة من الشرائع، ولا في ملة من الملل العناية بالعلم، والإشادة بأهله وذويه، كما جاء في الإسلام ، والنصوص في هذا لا تحصى كثرةً، وكل ذلك يعد تحذيراً في نفس الوقت من الأمية التي بمعنى الجهل، والذي يعد أكبر مشكلة تواجه التنمية، ولذا ينظر العالم بصفة عامة إلى هذه... | اقرأ المزيدأ.د. خالد بن حامحد الحازمي
اقسام المحتوى
- أساليب التربية النبوية
- إضاءات
- استشارات تربوية
- استشارات تعليمية
- التربية الإبداعية
- التربية الإدارية
- التربية الإيمانبة والتعبدية
- التربية الاقتصادية والمهنية
- التربية الخلقية والاجتماعية
- التربية الصحية
- التربية النفسية
- التعليم والتعلم
- المنهجية العلمية للمعارف التربوية
- الهجرة النبوية
- تكوين الدولة ومجتمع المدينة
- قضايا تربوية
- قواعد تربوية
- كتب تربوية
- من البعثة حتى الهجرة
- من المولد حتى البعثة
- موضوعات عامة