وقفات مقاصدية لآيات الصيام وأحاديثه النبوية (1)

الوقفة الأولى مع قوله تعالى: (يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ ‌كُتِبَ ‌عَلَيۡكُمُ ٱلصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى ٱلَّذِينَ مِن قَبۡلِكُمۡ لَعَلَّكُمۡ تَتَّقُونَ) [البقرة: 183] اشتملت هذه الآية على فوائد عظيمة منها: 1- استهلت الآية بنداء الإيمان لعباد الرحمن المتضمّن... | اقرأ المزيد

مقدمة منهجية التعامل مع الـنّـوازل التـربوية (1)  

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على الهادي الأمين ، سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، وعلى آله وصحبه أجمعين. لقد دأب علماء المسلمين الأوائل على صياغة مناهج علميَّة يَقْتَفون على أثرها الحقائق، ويَخْلُصون من خلالها إلى النتائج، ويبدؤون البحث في المسائل العلميَّة... | اقرأ المزيد

مقدمة منهجية التعامل مع الـنّـوازل التـربوية (2)  

2- موضوع الدِّراسَة: لقد تولد الاهتمام بإبراز التأصيل المنهجي للتعامل مع النوازل التربويَّة؛ لما للتربية والتعليم من أهميَّة لا تخفى في تحقيق الحصانة الفكريَّة والثقافيَّة، وتكوين سياجٍ ثقافي يحمي المجتمع الإسلامي من الذوبان والانصهار مع الثقافات الأخرى، و لقد أكّد... | اقرأ المزيد

مفهوم التعليم والتعلم والفرق بينهما  

التعليم هو “مجهود شخص لمعونة آخر على التعلم، أو نقل المعلومات من المعلم إلى المتعلم بقصد إكسابه المعرفة”. والتعلم هو ” عملية يغير بها الإنسان مجرى حياته بصورة مستمرة نتيجة لتفاعله مع بيئته، وهذا التغير يجري في نفس المتعلم من نواحي ثلاث: الناحية... | اقرأ المزيد

أهمية المعرفة وحكمها في مصادر التربية الإسلامية  

لقد أعطى الإسلام تنمية المؤهلات الفكرية للإنسان بمكانة متميزة في الإسلام؛ ” لأن المعرفة هي المفتاح لعبادة الله، وإدراك القدرة والحكمة الإلهية، وسر النظام الذي يحكم الأشياء، والخلق، ومجموع الكون، قال تعالى: ( وما خلقنا السماوات والأرض وما بينهما لاعبين ، ما... | اقرأ المزيد

المعلم أهم عناصر العملية التعليمية والتربوية  

يعتبر المعلم ” القاسم المشترك الأعظم في جميع الأنظمة التربوية , ويتفق قادة الفكر والمربون على أن المعلم هو العنصر الفعال في تحقيق الأهداف التربوية , والركيزة الرئيسية في العملية التعليمية التي لا تعلوها أداة , ولا تعوضها وسيلة ” , فمهما اُستحدث في التعليم... | اقرأ المزيد

دور التعليم في تحقيق التفاعل الحضاري  

ولما كان العلم هو الوسيلة الأولى لبناء الحضارات بناءً واقعيا في كل مجال من مجالاتها، دفع المسلمون إلى العلم تعلما وتعليما، فتعلموا كل صالح مفيد، ونقلوا ما عندهم من دين وعلوم ومعارف ومنجزات إلى الحضارات الأخرى. كما أن الكفار أدركوا أن وسيلة التعليم هي أنفع وأجدى وسيلة... | اقرأ المزيد

النقد التربوي طريق إلى التقدم العلمي والرقي الحضاري  

إن اكتسابُ أفرادِ المجتمعِ لِلْحِسِّ النقدي ، وضبطهم لقواعده وأخلاقياته ، وتطبيقها بِرَوِيَّةٍ واتزانٍ يؤدي إلى تقدُّمِ الأمة في المجالات المختلفة ، وتحقيقِ خبراتٍ ثقافيةٍ ومآثرَ حضاريةٍ ، ويصبح لها فعلها الإيجابي ، وذِكْرها الباقي ، فالإنسان في حاجةٍ مستمرةٍ إلى من... | اقرأ المزيد