القسوة وأثرها في تربية الأبناء  

القسوة تعني معاملة الأبناء بشتى أنواع العقاب المؤلم جسدياً ونفسياً بشدة ، واعتماد ذلك أسلوباً أساسياً في التربية. كالضرب بشدة، والتوبيخ والتقريع للابن أو أعماله، أو تخويفه بأمور مخيفة، أو تأنيبه المستمر وإشعاره بالإهانة والنقص والحرمان واستخدام أسلوب الشدة في التعامل... | اقرأ المزيد

أسلوب البديل الصالح  

من مقومات شخصية المربي الناجحة حسن اختيار الأساليب التربوية والتفنن في تنويعها بما يتناسب مع رغبات المتربي وحاجاته النفسية . ويُعد أسلوب إيجاد البديل الصالح من الأساليب النبوية المهمة في العملية التربوية؛ إذ هو أسلوب واقعي عملي مقنع. فالمربي حينما يطلب من المتربي أن... | اقرأ المزيد

من الأساليب التعليمية النبوية  

تعتبر طُرق التعليم من الصفات المهنية التي يلزم أن تتوفر في المعلم الجيد، ويحسن استخدامها أثناء عرض المادة العلمية، بحيث يكون المعلم على دراية كافية باستخدام طرق التعليم المتنوعة. وإن المتأمل في سيرة النبي صلى الله عليه وسلم يجدها حافلة بطرق تعليمية متنوعة تُمثل قمة... | اقرأ المزيد

أسلوب (ضرب المثل)  

من أساليب التربية الأخلاقية والاجتماعية في الإسلام ضرب المثل، ذلك الأسلوب التربوي الأمثل في حمل النفس على الخير أو تحذيرها من الوقوع في الشر، عن طريق تقريب المعنى الذي ربما يغيب عن الذهن في صورة قريبة من الحس، تستحضرها العقول فتتصورها الأفهام، كل ذلك في قوالب أدبية و... | اقرأ المزيد

إقناع العقل والعاطفة في التربية الإسلامية  

من خصائص النظام الخلقي في الإسلام ” انه يقنع العقل و يشبع العاطفة و يرضي القلب والوجدان , فما من خُلُقٍ حث عليه الإسلام أو حذر منه يتعارض مع العقل المستنير, أو يجافي القلب السليم ، والقرآن الكريم و السنة المطهرة غنيان بالشواهد الحاثة على الالتزام بالأخلاق الحسنة... | اقرأ المزيد

البشارة في الاصطلاح عند علماء البلاغة والتفسير  

اختلف علماء البلاغة والتفسير في تحديد مفهوم البشارة الاصطلاحي, وسبب الخلاف هو هل الشرّ أي الخبر الـمُحزِن يدخل في مفهوم البشارة إذا كان ورد بلفظ البشارة أو أحد مشتقّاتها, أم لا, وبناء على ذلك, أصبح مفهومان لمعنى البشارة عندهم, هما: المفهوم الأول: البشارة هي كل خبر... | اقرأ المزيد

فضل معلم المهن والحرف

شاع استخدام لقب المعلم في العصر الأول من الإسلام ففي الحديث: (إن الله لم يبعثني معنتا ولا متعنتا وإنما بعثني معلما ميسرا) [أخرجه مسلم في الصحيح] وأطلق لفظ المعلم على كل ماهر خبير في صنعته، سواء كانت صنعة علمية تعليمية أم حرفية، يقول ابن خلدون: (ولهذا كان السند في... | اقرأ المزيد

العناية بالطاقات البشرية في الإدارة

إن المسؤولية الكبيرة المتنوعة الجوانب إذا أديرت من طرف واحد ورُكّز المهام عليه فإنها ولاشك ستؤول إلى الاضمحلال والفشل؛ لماذا ؟ لأن الذي يربط الأعمال بشخص واحد في صغيرها وكبيرها؛ فقد تسير الأمور في حال وجوده وبقائه، ولكن حينما ينصرف عن المسؤولية ويترك المهام الذي كان... | اقرأ المزيد